好的,坏的和宝宝(w /视频)

婴儿知道当他们的尿布清洗或脏,或当他们的肚子是空的呢,还是满的。你所要做的是任何睡眠不足的父母问。但婴儿能告诉当有人表演是好还是坏?借助一些创造性的木偶,耶鲁大学的心理学家卡伦·韦恩是证明他们可以。

永利的婴儿认知实验室在耶鲁大学在纽黑文,康涅狄格州。在美国国家科学基金会(NSF)的帮助下,她研究道德的根源,解决这样的问题:是什么让我们合作和利他的个体,甚至从一个非常年轻的年龄吗?

“婴儿是面向亲社会的个人。他们更喜欢与亲社会个体在一个反社会个人交流,”她解释说。

平时经常在实验室里,忙碌婴儿和他们的父母在小时如期来来往往。我们去的那天,永利演示了如何中午约会,一个叫莎拉的19个月大,很容易区分一个傀儡的好的行为和坏的行为。

莎拉受到一个木偶戏主演一个有用的,很乖的狗傀儡显示亲社会行为,然后到另一个显示主演的一个行为不端的狗傀儡。其实是聪明的实验设计的永利和她的团队观察的反应蹒跚学步的好的和坏的木偶。

“我们有一个木偶是谁试图打开一盒;他看到一个漂亮的玩具里面。一个树脂玻璃盒子他只是想打开,他不能把盖子。另一个傀儡出现并帮助他打开盖子,这样他可以得到里面的玩具;这是有用的傀儡,”永利解释说。

然后莎拉暴露在第二个节目,但这一次试图打开这个盒子的木偶是暴露于不同的狗傀儡,与一个非常不同的结果。

“接下来,他再次尝试打开盒子,“继续永利。”,一个不同的傀儡出现和跳跃的盒子盖子,把它关上,冲他的希望。”

莎拉手表每个显示的次数。现在是时候为19个月大的转折可以欣赏。显示后,研究者提出两狗木偶在萨拉的范围,和每个木偶有一个塑料把碗放在他们面前。

然后研究员介绍了第三个傀儡,也想要一个治疗,和莎拉必须决定哪些狗必须放弃治疗新木偶:好狗狗这打开盒子或意味着跳上盒子的顶部。韦恩说多数时候,蹒跚学步的选择“很清楚,他们将从cad是谁粗鲁地对待大满贯盖子傀儡。”

永利说,有证据表明,区分好的和坏的行为开始更年轻。例如,三个月大婴儿Addisyn参与实验。她看不同的节目。她见证一个凯蒂猫玩偶玩球有两个兔子玩偶。当他们完成了他们的小游戏,一个兔子返回球,而另一个只是把它和消失。

节目后,Addisyn 90%到80的婴儿永利测试,花更多的时间关注“好”兔子,返回球。当韦恩开始测试婴儿她很惊讶。“我们不一定期望找到反应如我们发现在如此年轻的年龄,”她说。

“在他们的第一年,婴儿似乎像那些奖励好的行为,惩罚坏的行为,在第二年,他们适当地奖赏和惩罚的人,”韦恩解释道。“这表明婴幼儿有能力评估他人的社会行为。”

永利怀疑这些能力和倾向是普遍存在的,并且无学问的生物适应性,使人类社会的合作社会结构成为可能。“这在社会生活中是必不可少的,”她解释说。“大人评估我们周围的人的行为和意图,并决定谁是朋友,谁是敌人,谁是潜在有用的社会伙伴,谁不是。我们判断良好的行为一样,得到的奖赏和不良行为惩罚。”

永利也认为理解道德发展有好处。“也许我们会更好地理解社会病态或精神病。理解道德发展的根源可能导致更好的理解自闭症这种发育紊乱,”她指出。“我们理解正常发展,越多越好我们能解决问题时出错。”

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