注意缺陷多动障碍

注意缺陷多动障碍（adhd.）是一种发育障碍。它的特征主要是通过“注意力问题和多动症的共存，每种行为都不经常出现”并且在七岁之前开始的症状。

多动症是儿童中最常被研究和诊断的精神障碍，影响着全球约3%到5%的儿童，诊断出的学龄儿童约2%到16%。这是一种慢性疾病，其中30%到50%的人在童年时期被诊断出的症状会持续到成年。患有ADHD的青少年和成年人倾向于发展应对机制来弥补他们的部分或全部缺陷。据估计，4.7%的美国成年人患有多动症。如世界卫生组织的成人注意力缺陷多动障碍自我报告量表等标准化评定量表可用于注意力缺陷多动障碍筛查和评估其症状的严重程度。

男孩患ADHD的几率是女孩的2到4倍，但研究表明，这种差异可能部分是由于推荐老师的主观偏见。多动症的治疗通常包括药物治疗、行为改变、生活方式改变和咨询。它的症状很难与其他障碍区分，这增加了ADHD诊断被漏诊的可能性。此外，大多数临床医生没有接受过正式的ADHD评估和治疗培训，特别是在成人患者中。

ADHD及其诊断和治疗自20世纪70年代以来一直备受争议。这些争议涉及临床医生、教师、政策制定者、家长和媒体。主题包括多动症的原因，以及在治疗中使用兴奋剂药物。大多数医疗保健提供者承认ADHD是一种真正的疾病，科学界的争论主要集中在如何诊断和治疗。1998年，美国医学协会(American Medical Association)得出结论，ADHD的诊断标准是基于广泛的研究，如果应用得当，会导致诊断具有很高的可靠性。