在家说母语的双语儿童智商更高

一项新的研究表明，经常在家里经常在家里使用他们的母语的儿童，同时在不同的国家成长较高。

阅读大学进行的研究表明孩子们说一个语言在学校却练习他们的母语在家里，他们的家庭在智力测试中得分更好，而不是那些只讲的非母语。

这项研究对生活在英国的100名7-11岁的土耳其儿童进行了一项非语言智商测试，将那些在学校说英语、在家里说土耳其语的儿童与那些在学校和家里都说英语的儿童进行了比较。

雷丁大学英语语言和应用语言学副教授迈克尔·达勒博士领导了这项研究。他说:“年幼的时候用第一种语言形成概念，然后用另一种语言学习新单词比较容易。”那些第一次用不太熟悉的语言学习理解事物的孩子会发现很难，因此我们研究中这样做的孩子在智商测试中得分较低。

“研究表明，父母可以帮助他们的孩子通过鼓励他们使用他们的智慧来发展他们的智慧母语在家里，因为这不会在学校得到支持。“

研究人员说，母语应该练习首页通过有意义的沟通。这包括读书和交谈。

双语能力被证明对大脑有积极的影响，这是由于根据情况在任何时候都要抑制一种语言或另一种语言。研究表明，这种大脑锻炼甚至可以延迟老年痴呆症的发作。

这项研究由雷丁大学的diller博士和Zehra Ongun博士进行，并在2018年7月的BAAL Vocabulary SIG年会上展示。这项新研究中所有的孩子都来自至少一方拥有大学或大学学位的家庭。达勒博士的团队现在打算将研究范围扩大到更广泛的社会经济背景的儿童。

Daller博士说：“这项研究大于大多数大多数，而且只有其它测试的孩子，所有这些都是类似的年龄和背景。这意味着我们可以读进入这些结果比以前的实验更多。

“下一步是让研究更加全面，看看我们的发现是否与所有背景和年龄群体的孩子相似。”